江蘇作家網(wǎng)訊 2023年6月27日下午，省作協(xié)在淮安召開文化傳承發(fā)展與江蘇文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展座談會，學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，研討交流如何用新思想引領(lǐng)江蘇文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。省作協(xié)黨組書記、書記處第一書記、常務(wù)副主席鄭焱主持座談并講話。
賡續(xù)傳統(tǒng)文化 譜寫現(xiàn)代華章
——“古老的河道消失了，但‘道’留了下來”
“文學(xué)創(chuàng)作目前要注意的，一個是來路問題，一個是去路問題。”在省作協(xié)副主席、小說家葉彌看來，文學(xué)創(chuàng)作需要跳出現(xiàn)成的框架，在發(fā)掘繼承傳統(tǒng)文化資源的同時，賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代性的眼光和視野。“寫作應(yīng)該有明朗的來路”，葉彌說，寫作的來路不僅需要作家立足當(dāng)?shù)匚幕?，更需要作家從整個中華民族的根脈出發(fā)，尋找和思考文化的去路，而關(guān)乎去路的關(guān)鍵問題就是如何賦予傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代性的光彩。
省作協(xié)副主席、詩人胡弦結(jié)合自己的寫作對傳統(tǒng)與現(xiàn)代問題進(jìn)行了進(jìn)一步闡發(fā)。胡弦近期創(chuàng)作推出詩集《水調(diào)歌頭》，該書由20首書寫運(yùn)河的小長詩組成。創(chuàng)作過程中，胡弦對主題寫作、對傳統(tǒng)文化，乃至長詩寫作都有了新的感觸。“我出生的村莊在蘇北鄉(xiāng)下的黃河故道，后來我才知道它不單單是黃河，它還叫泗水，曾經(jīng)還是大運(yùn)河。知道這些的時候，把村莊的前世今生，放到歷史的長卷里考量，就有一種不由自主的流徙感。”“古老的河道消失了，但是‘道’了留下來。”胡弦以此比喻傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，他認(rèn)為，歷史意識其實是一種獨(dú)特的當(dāng)下意識，寫作者要善于利用古老的素材呈現(xiàn)當(dāng)下美學(xué)的理想，探索它在當(dāng)下的存在，實現(xiàn)當(dāng)下和傳統(tǒng)的對接。
秉持開放包容 堅持守正創(chuàng)新
——“創(chuàng)新是寫作者永遠(yuǎn)要面對的課題”
省作協(xié)副主席、小說家朱輝對習(xí)近平總書記提出的“五個突出特性”深有感觸。他認(rèn)為，“五個突出特性”之間具有深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，中華文明的連續(xù)性是以創(chuàng)新性和包容性作為支撐的。五千年來，中華文化一直在創(chuàng)新中傳承與發(fā)展，它借鑒吸收人類優(yōu)秀文明成果，擁有深入血液、代代相傳的強(qiáng)大文化基因。作家應(yīng)在寫作實踐中認(rèn)真落實對“五個突出特性”的理解，創(chuàng)作時既要具備深厚的民族文化底蘊(yùn)，又要積極促進(jìn)與其他文明的交流與融合，“這樣的作品，才既是世界的，也是民族的。”
“和世界上所有的古文明不同，中華文明是幾千年來唯一沒有中斷的文明，這是非常了不起的。”省作協(xié)副主席、小說家胡學(xué)文認(rèn)為，習(xí)近平總書記關(guān)于“五個突出特性”的論述，既是對中華文明的高度概括，又指出了中華文明生生不息、奔涌向前的密碼。綿延五千年的文明為文學(xué)提供了豐富的精神資源和敘事資源，越來越多的寫作者傾向于從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找文學(xué)創(chuàng)作的靈感源泉、情感滋養(yǎng)和敘事方式，并創(chuàng)作出了優(yōu)秀作品。這些作品的根脈都是中國式的，但又有創(chuàng)造性的發(fā)展，有著世界性的審美和視野。“文學(xué)需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有生命力，更談不上思想深度和藝術(shù)價值。這是寫作者永遠(yuǎn)要面對的課題。”
連云港作家周永剛認(rèn)為，文學(xué)要高質(zhì)量發(fā)展，離不開作家對時代的深刻認(rèn)識，當(dāng)今世界正在發(fā)生巨大變化，作家應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，秉承世界的眼光和開放的心態(tài)，只有懷著對文學(xué)的熱愛，對時代的熱愛，對人民的熱愛，對生活的熱愛，創(chuàng)作才能有源源不斷的生機(jī)與活力。
堅定文化自信 承擔(dān)時代使命
——“吾若不寫，無人能寫”
兒童文學(xué)作家趙菱在發(fā)言中歷數(shù)自己與孩子們相處時的幾件小事：想要有個大一點(diǎn)的房子來貼獎狀的小女孩，從小生活在部隊大院、性格堅韌不拔、11歲就獲得世界帆船冠軍的“乘風(fēng)破浪的男孩”，關(guān)心她手指傷口的溫馨班級……與孩子們的相處讓她感慨“孩子身上有著詩人般的純真”，也讓她覺得“兒童文學(xué)事業(yè)是最幸福，也是最符合我的天性的事業(yè)。”趙菱說：“習(xí)近平總書記重要講話，讓我進(jìn)一步明確了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我深深感到，作為兒童文學(xué)作家，要扛起新的文化使命，就是要書寫新時代的中國故事，反映出中國孩子陽光向上、積極奮發(fā)的精神面貌。”
在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家賴爾看來，悠久而瑰麗的傳統(tǒng)文化，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的源泉寶藏。中國古典名著的寫作題材、敘事方式、歷史背景、文化基因深刻影響著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者。賴爾認(rèn)為，面對文化傳承事業(yè)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家要守正創(chuàng)新，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，要扎根生活，拓寬視野，敢于、勇于、樂于挑戰(zhàn)更復(fù)雜、更深邃、更廣闊的創(chuàng)作領(lǐng)域，持續(xù)熱忱地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，不斷傳承中華文化，傳播中國聲音，讓世界領(lǐng)略中華文化的根脈和精髓。
“總書記的話，我感受最深的是‘守正不守舊，尊古不復(fù)古’”，淮安青年作家張秋寒坦言，自己從大學(xué)開始創(chuàng)作，那時候創(chuàng)作節(jié)奏很快，這幾年正有意識地放緩寫作步伐。“像唱歌一樣，不唱錯歌詞，不唱錯音符，對一個歌者來說并不難。難的是聽音識人，難的是余音繞梁。”他表示，今后將秉承“守正”的正氣和銳氣，以“吾若不寫，無人能寫”的嚴(yán)肅態(tài)度，對待自己的創(chuàng)作。“我們對逝去光陰的緬懷更大程度上源自于前人在他們的時代里所貢獻(xiàn)的創(chuàng)造，臨摹只能是起點(diǎn)，唯有創(chuàng)造性的寫作生生不息，具備唯一性的作品源源不斷”。
挖掘地方資源 做好文學(xué)工作
——“更好擔(dān)負(fù)起新時代的文化使命”
徐州市文聯(lián)黨組成員、副主席沈士峰在發(fā)言中從把握創(chuàng)作導(dǎo)向、提升文化供給、推出精品力作、拓展文學(xué)平臺、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、拓展融合模式等方面介紹了徐州的文化文學(xué)工作，重點(diǎn)交流了地方作協(xié)如何做好文化傳承。他指出，作協(xié)作為文學(xué)組織單位，要堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，在歷史和現(xiàn)實的貫通中深刻把握中華文明的突出特性；要把握文學(xué)發(fā)展規(guī)律、展現(xiàn)中華審美風(fēng)范，在物質(zhì)與精神的輝映中深刻把握新的文化使命；要不斷拓寬視野格局、借鑒外來優(yōu)秀文化，在理論與實踐的共鳴中深刻理解“兩個結(jié)合”的重大意義。
鹽城市作協(xié)秘書長徐向林對當(dāng)?shù)匚幕Y源如數(shù)家珍，他以“白、紅、綠、藍(lán)”四種顏色形容鹽城的地方文化脈絡(luò)：白色指鹽城兩千多年“煮海為鹽”的發(fā)展史；紅色指鹽城曾是新四軍重建軍部所在地，現(xiàn)今有128個以烈士名字命名的紅色鎮(zhèn)村和248處革命遺址遺跡；綠色是指鹽城成功申報世界自然遺產(chǎn)和國際濕地城市；藍(lán)色對應(yīng)的則是鹽城加大科技創(chuàng)新力度，將市場紅海變?yōu)槭袌鏊{(lán)海。他認(rèn)為，地方的歷史文化和發(fā)展成果，為本地作家文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊空間，今后應(yīng)堅如磐石地延續(xù)文脈，堅定不移地展現(xiàn)文韻，堅持不懈地宏開文景，更好擔(dān)負(fù)起新時代的文化使命。
宿遷作家王其成結(jié)合自己的工作談了如何在青少年群體中加強(qiáng)文化傳承工作。王其成說，現(xiàn)在的學(xué)生業(yè)余時間很少，社團(tuán)活動被課業(yè)擠壓；希望作家能多在校園開辦文學(xué)講座，與師生交流文學(xué)創(chuàng)作，“這些工作，長遠(yuǎn)來看對文學(xué)的傳承是有作用的。”
鄭焱在總結(jié)講話中針對文化傳承工作，對全省作家和文學(xué)工作者提出了三點(diǎn)希望：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和精髓要義，深刻認(rèn)識中華文明的突出特性，深入學(xué)習(xí)關(guān)于“兩個結(jié)合”的新思想新觀點(diǎn)新論斷，深刻把握新時代新征程肩負(fù)的新的文化使命和堅定文化自信、秉持開放包容、堅持守正創(chuàng)新的重要要求；二是要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神作為全省文學(xué)系統(tǒng)當(dāng)前理論武裝工作的重中之重，深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記重要講話的政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性，將其納入主題教育理論學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，進(jìn)一步凝聚推動文化傳承發(fā)展的共識；三是要以更有力的思想引領(lǐng)、更深邃的文化內(nèi)涵、更科學(xué)的思想方法和工作方法推動江蘇文學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，深入挖掘江蘇大地上所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來，推出更多富有中國精神、時代內(nèi)涵、江蘇特質(zhì)的精品力作，以豐碩的文學(xué)成果為推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明作出江蘇文學(xué)界應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（俞麗云）
