《行者》第二十六期

2014年09月16日 10時04分 
 

心存謙卑

趙翼如

 

 聽說,一位勇士繞月飛行,從月亮的正面一掠而過,再到背后暗自發(fā)呆。之后,他在群星背后尋找上帝。

 覽星空之浩瀚,人不能不謙卑。

 本期《行者》,讀張越、陳冠柏等人作品,我看見了審視內(nèi)心的眼睛。在對自身的勇敢追問中,一次次翻開人生“背面”。

 背面,藏有多少不可言說的秘密?通常不愿觸動也不敢深入。

 這樣的詩句讓心一凜:我坐在黑暗中。很難判斷,哪一個更糟:黑暗的內(nèi)部,還是外部的黑暗。

 黑暗中,月光更見穿透力。反思者穿行在明暗交錯處,領(lǐng)受天光。

 “在現(xiàn)代化的光源里,人們忘記了光源。”

 此刻,月光柔和地撒下來,我感到了謙卑的明亮。

 

 

問自己:“你憑什么?

/張越

 

 從小時候開始說吧。我記事晚,讀王朔的《看上去很美》時,我特別吃驚,他能把嬰兒時的感覺記得那么清楚,寫得那么真切。我不行,我能完整地記住的事情,恐怕要到五歲以后了。

 大概也就是五六歲時過春節(jié),我穿著一身新衣服,被媽媽領(lǐng)著出去串門兒。那是上世紀(jì)七十年代初,我們家境普通,父母上班,都是一般職員,我和姐姐兩個小孩兒,加上一個姥姥,算是不窮也不富的人家。串門兒的路上要穿過朝陽門外吉市口一帶,那里現(xiàn)在都是商廈和幾萬塊錢一平米的樓盤,當(dāng)年是貧民區(qū),一片低矮破舊的小平房。走著走著,媽媽小聲說:“你看那個小妹妹多可憐!”

 我才注意到,一個比我小的小女孩,蹲在墻根,一邊雙手捧著一個窩窩頭啃著,一邊眼巴巴地看著往來行人。媽媽繼續(xù)低聲提醒:“你看你有新衣服穿,她沒有,過年了,她還吃窩窩頭,這么冷的天,蹲在廁所邊……”

 于是我仔細(xì)看她,她穿著又臟又舊看不清顏色的棉襖棉褲,里面好像沒有秋衣秋褲,空心穿棉襖是絕對不暖和的。小辮子編得很亂,臉也臟,手是皴的。平房區(qū)的公共廁所的騷味兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到,但她渾然不覺,大概早已習(xí)慣,只管蹲在廁所墻邊天寒地凍地啃著她的涼窩窩頭。我看她,她也看我,我走過去很遠(yuǎn)還回頭看她。她看我,也許并無深意;我看她,有了孩子平生第一次的同情和憐惜,那是我第一次為別人而不是為自己難過。一直到今天,在很多時刻,很多場景下,我都會想起那個女孩,想起她,我就真切地感到冷,孤單,沒有希望……我也很感謝我的媽媽,她適時的提醒打開了一個孩子看世界的眼睛,并將善良的種子埋在一個孩子的心里。

 再說說后來發(fā)生的一件事,一件很討厭的事,但對我很重要。大概小學(xué)四五年級的樣子,我學(xué)習(xí)很好,說話伶牙俐齒,穿得也干凈。這種女孩兒都會當(dāng)個小干部,很不吃虧的樣子。有一天放學(xué),跟一幫同學(xué)在操場上玩兒,書包就堆在旁邊的地上,忽然,有個同學(xué)說:“張越,她動你書包!”

 我看見一個低年級女生在動我們的書包,她沒有打開包,也就是說,她絕對不是在拿別人的東西,可能只是一個人在操場邊閑得無聊,見堆了一地模樣各異的包,隨手扒拉著看了一眼,就是這么一件無關(guān)緊要的事,我竟然跑過去,抬手掄了那女孩兒一個嘴巴,厲聲說:“你敢動我東西!”同時,我有一絲得意,覺得自己很狂。

 圍過來很多同學(xué),無人勸架,可能他們都覺得我挺狂的,那時候崇尚這個。被打的女生又矮又瘦,一聲不吭,滿眼驚訝和畏懼,一直呆呆地看著我,我有些尷尬,也不知如何收場了,僵持了半天,假裝沒事兒地對大家說:“別理她!咱玩兒去?!彪S后跑開了。我不知那個挨打的女生什么時候走的,也不知平白被一個大個兒惡人欺負(fù)了對她的心理有過什么影響,我只知后半場我玩得很不開心,這是我平生第一次打人,打人的感覺很惡心。如果對方反抗了可能會激起我犯狂拔份的熱情,但上帝保佑她很懦弱,她的忍受讓我討厭了自己,后來常在影視劇里看到打耳光的情景,都被處理得很帥很解氣,但我不喜歡看。不管在現(xiàn)實(shí)中還是在戲劇中,不管任何人打任何人,不管什么原因,我都不喜歡。

 這件事我回家沒說,而且有好多年的時間我以為我已經(jīng)忘了,報應(yīng)是幾年后來的。上世紀(jì)70年代末,中考恢復(fù)的第一年,我以全滿分的成績考上了一個極有名的中學(xué)。我的同學(xué)全都是各個小學(xué)的尖子生,結(jié)果,我再也不拔尖了,我甚至算得上是個差生,這對于一個一貫自以為是的女生是極大的羞辱。一天,上數(shù)學(xué)課,這是我最害怕的課,老師照例叫一個同學(xué)到黑板上演算一道例題,那天輪到我,我哆里哆嗦地在上面做題給大家看,我完全做錯了,自己還渾然不知,而那道題還很簡單,老師大概也不耐煩了,就指著我問大家:“她做得對嗎?”大家齊聲說:“不對!”其后都笑了,一片笑聲中,一個同學(xué)的議論聲冒出來:“這傻逼!”在我們那種學(xué)校里是沒有人說臟話的,現(xiàn)在臟話都罵出來了,顯然我已經(jīng)笨到令人極不耐煩的程度了。我無法形容自己的心情,一個一貫優(yōu)秀的女孩兒被瞬間打掉自尊的心情,盡管后來我被安慰,罵人的同學(xué)受到批評,但這于事無補(bǔ)。我巴不得自己死了,來逃避這種難堪,而且在其后很長的時間里,我恨那個損我的同學(xué),那也是個尖牙利齒的女生。

 后來我常想,為什么那個同學(xué)可以侮辱我而我無能為力?因?yàn)樵诒藭r彼刻她比我聰明比我優(yōu)秀。為什么我當(dāng)初可以打另一個女孩兒?因?yàn)槲冶人龔?qiáng)大比她狂。為什么一個更有力量更優(yōu)秀的人就可以蔑視傷害一個沒力量不優(yōu)秀的人?那么所謂的優(yōu)秀和強(qiáng)大又有什么意義?在“欺負(fù)人”這個可恥的角色上,我跟那個罵我的女生有什么區(qū)別?在“被欺負(fù)”這個可憐的角色上,我跟那個被我打的女生又有什么區(qū)別?其實(shí)每個人都害人,每個人都被害,可我們只知自己的苦,卻不知自己施加給別人的苦。以前,我很驕傲,后來我把驕傲當(dāng)成魔鬼,日日與它掙扎,每當(dāng)我看不起什么人,瞧不上什么事,我就問自己:“你憑什么? 

 還有一件小時候的事讓我記憶深刻,大概上小學(xué)三四年級的樣子,有一個冬天的夜晚,父母下班晚了,還沒回來。外面很冷,屋里燈光昏黃,一片寂靜中我清晰地聽見鬧鐘“滴答,滴答”地一直走,忽然想到:“每滴答一下,就是時間又走過去一截兒,就這么一直‘滴答’下去,我就會死了吧?死了我就沒了,沒了是什么?是一個大黑洞嗎?”想到這里我非常害怕,父母回來了,我依然怕。因?yàn)椤八馈边@件事沒人能幫我解決。其后,“死”成了我的一道題,我解了它幾十年,今天我慶幸我很早就抽中了這道題,并且能部分地解答了它,而且,我還有時間繼續(xù)答。

 幾年前,我采訪過一個腫瘤科大夫,問她:“你送走那么多癌癥病人,他們在面對死亡之時什么樣?” 

 醫(yī)生說:“大多沒有思想準(zhǔn)備,忽然面對,基本都崩潰了??薜?,鬧的,求的,什么樣都有?!?/span> 

 我問:“什么人會死得平靜點(diǎn)兒?有尊嚴(yán)點(diǎn)兒?老人比年輕人好一些嗎?男的比女的堅強(qiáng)些嗎?受教育高的,見過世面的好點(diǎn)兒嗎?” 

 醫(yī)生說:“不是,跟年齡、性別、地位毫無關(guān)系,好像被愛的多些,付出愛也多些,總之體驗(yàn)美好情感多些的人走得會更平靜些?!?/span> 

 醫(yī)生的話也是我小時那道題的部分答案。 

 我說了些零碎的小事,因?yàn)槲疑钤谝粋€普通的環(huán)境中,我曾一度為自己的閱歷不夠豐富曲折而自卑。后來我長大了,工作了,當(dāng)記者了,開始有所謂的“大事兒”和“閱歷”了,我才知道小時候的心理經(jīng)歷對一生很重要,因?yàn)槟阍趺此伎寄切┬∈聝海蜁趺疵鎸δ切┐笫聝骸?/span>

 

 

回聲

 

 因?yàn)椤缎姓摺?,我成了《現(xiàn)代快報》忠誠的讀者。

 

 ——南京讀者 畢飛宇

   

 關(guān)于《行者》可成為學(xué)生作文參考范文所想——

 

 《行者》的作者,一部分是職業(yè)作家,一部分是“雜家”(我把非職業(yè)寫作者都?xì)w在此列)。這就決定了《行者》上的文章,一部分是文字極講究的;另一部分來自多個領(lǐng)域,故文章涉及的知識面寬,且因與職業(yè)作家同場競技,又是在看得見摸得著的紙媒上發(fā)表,故文字表現(xiàn)也是盡可能好。

 

 兩類作者都明白文章要言之有物,“物”的標(biāo)準(zhǔn)不僅是有寫實(shí)的成分,更蘊(yùn)含思想。

 

 于是,好的文章的三個要求就都有了:文字好,多知識,有思想。且現(xiàn)成擺在那里,一篇是一篇,實(shí)實(shí)在在。

 

 經(jīng)過“把關(guān)人”用心約稿選稿編稿,報紙在今天的好處應(yīng)是精品提供者。反之,如果上網(wǎng),信息雖海量,但往往良莠難分。

 

 傳統(tǒng)媒體和自媒體各有其長,其實(shí)是分別對應(yīng)著人的被動與主動這兩種本性的。

 

 中小學(xué)生學(xué)習(xí)作文,應(yīng)多看范文,但學(xué)校里提供的更多是經(jīng)典,經(jīng)典是必須的,但問題在有些時過境遷不易領(lǐng)會。報紙的文章一般屬于時文,時文的問題在于難成為經(jīng)典,但經(jīng)過上述認(rèn)真的“編輯”過程,在我看來,“行者”上的文章已經(jīng)夠好了,而且每篇一兩千字,正是學(xué)生作文一般要求的長度。

 

 ——廣州讀者 李先聲

   

 快進(jìn),如同開疆拓土,或許與延伸生命的長度有用;但是,唯有慢搖,我們才有細(xì)細(xì)品味生命的可能?!缎姓摺肪褪锹猛局械囊粋€茶座,讓我們在步履匆匆中停下來,喝杯清茶,聽聽鳥鳴,然后再上路。

 

 ——南京讀者 Cherry

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